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探析基于核心素养的初中地理有效教学策略
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摘要
地理是初中教学体系内较重要的学科,对培养学生的思维、素养、问题解决能力等具有较重要作用。在核心素养视角下,地理教师应就初中地理的有效教学策略积极展开研讨,以提升课堂教学效率。本文结合笔者的教学经验积累,就基于核心素养的初中地理有效教学策略进行探析。
作者
梁淑贞
机构地区
金沙县沙土镇初级中学
出处
《学生·家长·社会》
2019年第11期61-61,共1页
关键词
核心素养
初中地理
教学策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2019年 第11期
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