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浅析学前教育中要怎样提高教学活动的有效性
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摘要
随着新课程改革的深化发展,幼儿教学仅仅注重知识的掌握是远远不够的,应当立足于幼儿的可持续发展,培养幼儿的综合能力,通过采用一系列积极高效的教学活动激发幼儿的学习兴趣,培养其想象力和创造力,促进幼儿健康快乐成长。
作者
母云艳
机构地区
贵州省习水县民化镇中心幼儿园
出处
《学生·家长·社会》
2019年第11期47-47,共1页
关键词
学前教育
教学活动
有效性
提高策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2019年 第11期
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