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培智数学的生活化教学探究
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摘要
数学知识与日常生活有着密切的关系,在基础教育阶段,数学占有极为重要的地位。在培智数学教育过程中,教师积极利用生活化的教学理念指导个人教学实践。从数学本身的应用规律出发,以生活化的方式引起孩子们的热情。有利于学生数学学习思路的开拓,基本数学学习能力的形成,提高学生的智力水平。
作者
石志焱
机构地区
江苏省盐城市射阳县特殊教育学校
出处
《学生·家长·社会》
2019年第11期34-34,共1页
关键词
培智数学
生活化
教学策略
分类号
C [社会学]
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被引量:6
学生·家长·社会
2019年 第11期
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