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小学生语文课外阅读指导的策略
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摘要
小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。
作者
梁晓华
机构地区
吉林省白山市江源区石人镇大石棚子学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第39期187-187,共1页
关键词
小学生
阅读指导
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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