摘要
分析临床护理实习生带教中精细化管理的应用。方法:选择52例收入在肾内科下进行实习的护理实习生,将其分为对照组与实验组,两组人数均为26,对照组的实习生采用常规护理的带教方式(传统一对一带教),实验组的实习生在对照组的基础上采用精细化管理,对比两个组在进行护理实践考核时的各项能力的平均分。结果:通过对比后发现,采用精细化管理的实验组在各项能力平均分数上明显高于对照组,以上多项数据均有统计学价值(P<0.05)。结论:对护理实习生进行精细化管理可以提高实习生的各项能力的分数,进而提升实习生的职业素养,提高护理的临床价值。
