探究数形结合思想在初中数学教学中的应用

在新课标不断改革的时代背景下,教学模式为随之发生了前所未有的变化。在初中数学课程的教学活动中,为了让教学模式取得新的突破,不断为课堂教学注入生机和活力,引导学生主动参与课堂学习,就要把“数形结合”全面运用到教学中去,把抽象的知识具体化,提高教师的教学效率以教学质量,推动数学课程的快速发展。本文从理解数形结合概念、打破解题障碍、培养自主学习意识以及激发学生学习兴趣多个方面论述了数形结合思想在初中数学中的运用。