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高职教育质量多元评价体系的构建与探索
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摘要
在教育改革的背景下,高职教育迅速发展,与此同时,其教育质量问题及教育质量多元评价体系的构建得到了社会各界的广泛重视。本文重点讨论了高职教育质量多元评价体系的构建路径及实施策略,以供诸位参考。
作者
王玉珍
机构地区
山东经贸职业学院
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第42期290-290,292,共2页
关键词
高职
教育质量
多元化评价体系
构建
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第42期
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