基于核心素养的初中信息技术课堂教学实践与思考

核心素养教育是新时代教育的需求,培养学生的核心素养有利于改进初中信息技术的课堂教学。基于此,本文一方面简单地分析了核心素养替代三维目标,从社会责任、价值观、情感、能力和态度上有了很大的改善,促进全面培养学生的综合素质。另一方面从提高学生的信息意识、提高学生数字化实践力、提高学生社会责任感和培养学生计算机思维等四个方面呈现出如何培养信息技术的核心素养。以此来供相关人士交流参考。