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高中物理教学中怎样提高学生抽象思维能力
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摘要
高中物理新课程标准指出,物理教学不仅要教给学生基本的知识、技能,还要注重对学生思维能力、正确学习态度与精神的锻炼培养。抽象思维是高中生必须要具备的一项思维能力。本文联系实际,主要就高中物理教学中如何培养、提升学生抽象思维能力展开探究,以供参考。
作者
白音乌力吉
机构地区
赤峰市蒙古族中学
出处
《新丝路》
2019年第10期180-180,共1页
New Silk Road
关键词
高中物理
抽象思维能力
培养策略
分类号
C [社会学]
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1
段淑芬,喻晓艳.
应用型本科高校教师挂职锻炼工作现状调研报告[J]
.科技经济导刊,2019,0(28):159-159.
被引量:2
新丝路
2019年 第10期
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