基于小学语文教学的人文性研究

语文作为一门语言学科,在教育体系中一直备受关注。在语文教学的过程中,最为突出的一个特点就是人文性,如果语文教学缺少人文性,其教学效果会大大的降低。小学语文教学是学生打基础的阶段,语文教师在教学的过程中一定要充分认识到人文性的重要性,从学生的实际出发,提高学生的理解能力,尊重学生的个性特点。基于此本文针对小学语文教学中的人文性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。