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谈小学数学课堂教学中如何培养学生的数感
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摘要
数感是数学核心素养的重要组成部分,对于学生学好数学是至关重要的。在素质教育的背景下,培养数感成为了小学数学课堂教学的主要任务,只要具备了较强的数感,学生就可以更好的理解数学知识,这有助于学生数学思想的形成和核心素养的提升。基于此,本文结合实际教学,就如何在小学数学课堂教学中培养学生的数感展开了研究,旨在提升小学数学课堂教学的质量,促进学生的全面发展。
作者
李雅
机构地区
甘肃省庆阳市环县曹旗小学
出处
《好日子》
2019年第13期295-295,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
数感
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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