数字故事在小学数学课堂教学中的应用

自新课程改革以来,教育部门对小学数学教学质量提出了更高的要求。将数字故事运用于数学课程中有效调动了学生的学习积极性,同时能将抽象的知识具象化,帮助学生理解抽象内容。笔者基于丰富的教学经验探讨了数字故事在小学数学课堂教学中的应用,希望能提供给相关教师借鉴意义。