期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用信息技术优化数学课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当代社会中,为了激发学生的学习兴趣,构建完整的知识体系,各小学纷纷开始构建信息技术有效课堂。小学信息技术有效课堂的设立,是在信息技术的快速发展下,对提升课堂教学质量的有效实践和探索。为了更好的构建信息技术课堂教学,本文针对有效课堂展开策略探究。
作者
黄少娟
机构地区
饶平师范实验小学
出处
《好日子》
2019年第13期274-274,共1页
关键词
小学教育
信息技术
有效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王志宏.
数形结合方法在高中数学教学中的应用探究[J]
.山海经,2019(10):0410-0410.
2
农东梅.
浅析思维导图在小学英语教学中的应用途径[J]
.新东方英语(中英文版),2019(8):47-47.
3
董涵.
关于高职院校学生创新创业能力培养途径的探讨[J]
.当代旅游(下旬刊),2019,0(8):00187-00187.
4
梁美娇.
浅谈小学数学学生自主学习能力的培养[J]
.文学少年,2019,0(8):0130-0130.
5
杨仁采.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用初探[J]
.新东方英语(中英文版),2019(3):191-191.
6
王翠兰.
高中数学解题中化归思想的运用[J]
.当代旅游(下旬刊),2019,0(8):00270-00270.
被引量:1
7
赵爱华.
浅谈教材的有效整合 ——以《分数大小的比较》为例[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(36):238-238.
好日子
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部