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小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神
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摘要
数学知识的学习需要探究的进行,这样逻辑思维才能得到成长,而数学核心素养也能有所树立。基于此,在小学数学课堂教学中,教师就要培养学生的主动探究精神,使其愿意进行探究学习,能够完成探究学习,有助于学生数学综合能力的发展。对于小学生主动探究精神的培养需要从探究兴趣激发,探究方法传授,探究环境构建和主动探究信心四个方面进行,以主观意识为基础,实现有效的培养,也保证自主课堂的教学有效性。
作者
王启义
机构地区
贵州省桐梓县花秋镇克勤小学
出处
《好日子》
2019年第13期264-264,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
主动探究精神
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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