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探析翻转课堂在小学语文教学中的应用
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摘要
在新课标改革的背景下,语文课堂的教学也迎来了变革,课堂不再一味由教师主导,向着现代化的方向发展。翻转课堂的教学方法实现了传统教师和学生地位的翻转,学生不再单纯依靠教师来获取知识,而是主动去探索知识,教师则转化为辅导者的身份。翻转课堂可以有效发挥学生的主观能动性,会让课堂的教学效率出现跨越式提升。
作者
潘非
机构地区
重庆市巴南区融汇小学校
出处
《好日子》
2019年第13期263-263,共1页
关键词
小学语文
翻转课堂
信息技术
学习小组
课堂活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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