摘要
伴随着我国现代化科学技术的飞速发展,新课程改革理念越来越深入到小学语文教学实践活动中。而在新课程标准背景的大力推动下,小学语文课堂教学不仅注提高学生的语文知识积累量,更加注重培养学生的语文创新能力和自主学习能力。因此,在小学语文教学中积极应用多元化、现代化、科学化的信息技术辅助教学,可以有效激发学生的语文学习兴趣,凸显学生课堂教学的主体地位,让充满趣味性、故事性的生活化教学情境,提升学生的自主学习能力,强化学生的语文思维发散,开阔学生的视野,提升小学生的语文核心素养。
出处
《好日子》
2019年第13期178-178,共1页