幼儿园绘本阅读教学的现状及对策

绘本作为一种图文结合的阅读材料,符合儿童身心特点与认知能力。通过绘本故事能让孩子从中体会到快乐。当前幼儿园绘本教学缺少教学反思环节、缺乏幼儿独立阅读性以及阅读内容繁杂超出幼儿承受能力等。本文对幼儿园绘本阅读教学现状及对策进行探讨,以促进幼儿园绘本阅读教学的顺利进行。