在生活中找节奏在课堂上玩节奏——由特级教师柯小斌的课引发的探索

我们生活在声音的世界里,流水哗啦啦,北风呼呼吹,小鸟叫渣渣、心脏砰砰跳……节奏无时无刻不存在于我们身边。节奏是组成音乐的基本结构,是音乐生命力的体现,是音乐美感的重要来源,常被形容为音乐的骨骼和生命。节奏好像脉搏的跳动对人的重要性,如同骨骼运动展现肢体律动的舞蹈。所以,从娃娃抓起,尽早在低年段开展行之有效的节奏训练,不仅能增强学生的节奏感,还能促进、激发学生学习音乐的热情,提高学生对音乐的鉴赏能力、审美能力、创作能力。