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浅谈幼儿园幼儿数学认知能力的培养
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摘要
为了改变这种现状,幼儿数学教学中引入了认知能力教学法,这一方法不仅有利于促进数学教学工作的顺利进行,还有利于满足幼儿的认知需求,培养幼儿的实践探究能力。
作者
陶海艳
机构地区
威宁县二塘镇中心幼儿园
出处
《好日子》
2019年第13期17-17,共1页
关键词
幼儿数学
教学方式
认知能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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