基于新课改的初中语文情感教学策略

随着我国教育制度不断改革,学生的综合发展被提到重要的教学日程,尤其是学生的情感发展被教师逐渐重视起来。因为在这个多元的社会背景下,一个懂得学习、情商较高的人更容易令人亲近。为此,在教学中,教师应为学生创设相关的教育形式,与学生进行多元的互动和交流,并让学生有展现自我的机会。如此,才能提升学生的学习兴趣,提升学生的真情实感。本文结合语文的教材内容特点并基于新课改的教学要求,阐述了如何在初中语文教学中提升学生的情感素养。