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运用演示实验突破高中物理教学难点的实践

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摘要 高中物理教学课堂需要良好的实践氛围,教师要让学生们养成良好的实践能力,物理学习本身就更加重视实践过程,理论知识教学也是为实践活动打下基础的。所以教师对教学难点的具体研究也应该有创新的想法,突破重难点需要教师和学生共同配合。演示实验对于高中物理教学来说是很重要的教学方法,本文将对演示实验教学法在高中物理教学难点进行分析。
作者 李媛媛
出处 《环球慈善》 2019年第12期148-148,共1页
分类号 C [社会学]
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