如何上好中职数学课

众所周知,大部分中职生因为数学基础较差,学习侧重点不同,有的对数学课甚至其他文化课都缺乏兴趣。由于他们对所学的内容听不明白、学不懂,碰到的问题长期得不到解决,积累多了就产生了恶性循环,这些都是客观存在的。这样对我们中职学校的数学教师来说,责任重大,又是更大的挑战。