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引入微课教学,提升小学生数学学习效率

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摘要 伴随着新课改政策的不断深入,小学数学教师对学生数学知识学习效率的要求也在逐步提升。为了能够全面提升学生对于数学知识的认知水平,教师需要结合学生的具体学习表现,进行全面的教学分析,从而帮助学生加深对数学知识的理解程度。因此,教师采用切实有效的数学教学方法,并且为学生筛选最佳的数学教学内容,使学生对于数学知识的理解更加全面有效,从而综合提升学生学习数学知识的效率。
作者 丁倩
出处 《环球慈善》 2019年第12期114-114,共1页
分类号 C [社会学]
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