高中物理力学实验有效教学实践探讨

本文站在宏观发展的角度,立足于新课程改革的实质条件。力学实验是高中物理教学之中的重点以及难点,这一实验对学生以及老师都提出了一定的要求。针对这一现实条件,老师需要在坚持学生主体地位的基础之上不断的改进实验内容和实验环节。