翻转课堂在大学英语教学实践中的困境与对策

随着现代网络技术的发展,翻转课堂在外语教学中的应用逐渐增多,但是翻转课堂在我国高校外语课堂教学中的应用仍存在着一定的困境,本文分析困难,提出如何更好地利用现有的网络技术条件,将教师的专业能力、教学观念和高校的教学评价体系联系起来,更好的适应教学改革措施,发挥翻转课堂的优势,提高大学英语教学的课堂效果,提升学生的学习成绩。