摘要
作为一名班主任,在开展教育教学工作的过程中,需要与学生建立起良好的师生关系,并且要将之有效的利用起来,以此带动学生的学习兴趣以及德育素养的养成效率。特别是在面对小学生的时候,基于小学生的思维认知能力有限,且社会经验不足,以及个人的人生阅历尚浅,所以,教师在对学生进行管理、教育、教学与培养的过程中,要让学生深切的体会到来自于教师的感情引导,并且要让学生明白,教师是爱他们的,是关心他们的。只有这样,才能让学生在未来的学习与生活中变得更加积极,更加开放。本文将针对与教师与学生的管理建立进行深入的分析与研究,并且会结合实际教学状况提出相应的意见与看法,希望能对广大教师的教育管理工作开展提供一定的帮助。
