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农村留守儿童阅读教学措施浅谈
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摘要
小学阶段的学生正处在快速成长的阶段,只有提高教育的质量,才能引导学生进行主动的学习,丰富学生的知识内涵,使得小学生能够得到更好的发展。农村的教育问题在不断地进行改善,提高农村留守儿童的教学质量,留守儿童能够受到公平良好的教育,从而提高农村教育的质量。政府要投入更多的力量,去改善农村留守儿童的教育现状。
作者
李黎
机构地区
河北省唐山市乐亭县庞各庄乡庞各庄小学
出处
《环球慈善》
2019年第12期7-7,共1页
关键词
农村
留守儿童
阅读教学
分类号
C [社会学]
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