初中道德与法治课中生活化教学的应用探究

素质教育要求学生“德智体”全面发展,德育是素质教育的根基,帮助学生形成良好的品德,是素质教育的基础,因此在初中阶段,学生普遍开设道德与法治教育课程。为了提升学生的道德素养,增强学生的法治意识,初中道德与法治教师要将教学内容生活化,让知识内容更“接地气”,激发学生学习兴趣,达到预期的教学效果,本文就初中道德与法治教学生活化教学策略进行研究和分析。