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积极心理学视角下中职生心理健康教育探究

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摘要 积极的心理状态是学生积极面对学习和生活的前提。因此,在中等职业教育中,应以积极心理学为导向,激发学生的内在活力,促进心理健康教育课程内容与实践活动的整合,提高课堂教学效率。在本文中,我将结合自身的教学经验,就如何在中职教学活动开展中应用积极心理学进行详细说明。
出处 《环球慈善》 2019年第12期172-172,共1页
分类号 C [社会学]
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