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微课在初中历史教学中的运用策略
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摘要
当前网络技术迅猛发展,生活中越来越多的地方也运用到了互联网技术。目前在教育方面也改变了人们以往的教学方式。微课作为一种新型教育模式,以其时间短,主题突出等优点,被越来越多的老师和学生认可。微课教学模式的出现,有效促进学生对知识内容的掌握,对教育改革产生了重大的影响。
作者
张娟娜
机构地区
包钢第十二中学
出处
《学生·家长·社会》
2019年第10期124-124,共1页
关键词
微课
历史教学
运用策略
分类号
C [社会学]
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1
许钦.
让艺术教育随“电”翩翩舞[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(11):268-269.
学生·家长·社会
2019年 第10期
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