初中美术教育中提升学生能动学习能力的策略

新一轮的教学改革,提出美术课要激发学生的兴趣和学生的主观能动学习能力。之所以这样,是因为美术能力的形成是依赖于学生自身创新意识来发现的。学生如果是被动地接受知识,很难能实现自己的发现和创新的意识。因此,初中的美术的教育教学就是要在课堂上提升学生的主观能动学习能力,要让学生真正地在美术课堂上体验学习美术的快乐。