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学科教学中小学生创造力培养
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摘要
人类文明的发展与人类潜能的发挥有着十分密切的关系,而在人类所有的潜能中最重要的就是人的创造潜力,如何有效开发小学生自身的创造潜能已成为各国教育领域所极度重视的问题。本文就在课堂教学中如何有效培养小学生自身的创造力进行详细分析。
作者
胡元华
机构地区
贵州省毕节市七星关区毕节九小
出处
《学生·家长·社会》
2019年第10期40-40,共1页
关键词
创造力
环境
认知
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2019年 第10期
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