期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈核心素养视角下初中地理有效教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展和新课改的不断深化,教师们开始将核心素养教育融入到各个学科的教学中,希望通过学科教学更好地贯彻实施立德树人的教育方针。核心素养背景下的地理教学也不再是传授给学生多少地理知识,让学生掌握多少地理事件那么单一了。我们希望通过初中地理学科培养学生的人文素养,真正提升学生的道德修养。因此本文就当前初中地理教学活动对核心素养的有效践行作简要阐述。
作者
邹书城
机构地区
江西省赣州市大余县青龙中学
出处
《学生·家长·社会》
2019年第6期123-123,共1页
关键词
初中地理
核心素养
课堂教学
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
熊天贵.
高中地理教学中学生核心素养的探究[J]
.电脑乐园,2019,4(9):215-215.
学生·家长·社会
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部