情景教学在小学英语中的教学策略探讨

在经济全球化不断发展的大环境下,我国对外经济合作与对外文化交流变得越来越频繁,英语作为全球普适性的语言在对外交流中承担着非常重要的作用。英语教学在我国缺乏语言学习环境,给学生的基础知识与英语技能的学习带来一定的难度。而情景教学作为一种体验式的教学方法,能够通过多样化的学习情境,塑造趣味性的英语课堂,吸引小学生的英语学习兴趣。