试论初中数学生活化教学的开展策略

任何知识都不是凭空产生的,都源于生活,尤其数学更是与生活紧密联系的。如此在初中数学中展开生活化教学也是十分有必要的。初中数学生活化教学的实现需要教师关注学生已有的生活经历和认知经验,使数学课堂真正成为学生思考和探索的主要场所。本文在此从“开展生活化的课堂引入”“创设生活化的数学课堂情境”和“将数学课堂练习生活化”三方面出发来探讨初中数学生活化教学的开展策略。