坚持以人为本,提升学前教育管理有效性的研究

学前教育是人们学习成长、基础发展的开端,有效的学前教育有助于幼儿在智育、德育、美育等方面奠定扎实的根基。实践证明,能否实现有效的学前教育主要取决于学前教育管理工作的质量和水平。然而,在大多数的教育管理中,一些新型的教育理念未能得到很好的落实与执行,从而对幼教的管理水平造成不小的影响,因此,本文作者结合自身多年教育管理经验,对此展开研究。