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家校共建,育品学兼优学生——学困生个案跟踪调查报告
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摘要
学困生的转化是当前学校教育关注的一大难点问题。学校里学生情况复杂,个人素质千差万别,学困的问题生尤为突出。学困生的转化工作是每一个教师都面临的一大挑战,学困生急需教师用爱去感化、用智慧去启迪。
作者
张忠元
机构地区
吉林省桦甸市第二实验小学
出处
《学生·家长·社会》
2019年第6期6-6,共1页
关键词
家校共建
学困生
报告
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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