师范专业认证视角下浅析地方高师院校师范生培养现状

基于教育部推行师范专业认证制度的背景下,本文就地方高师院校师范生培养过程中课程设置、实践教学课时、师资结构等方面存在的问题进行了讨论,指出地方高师院校实施教师教育行动的必需。