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微课在高中语文教学领域应用现状及改进策略
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摘要
高中语文教学活动具备一定的复杂性,创新教学方法,可以为高中语文教育工作的发展提供有利支持。本文首先对微课在高中语文教育工作中应用存在的不足进行了总结研究,并针对高中语文教育工作的客观情况,制定了提升微课教学法应用价值的具体策略,对提升高中语文教育工作的综合质量,具有十分重要的意义。
作者
高蕊
机构地区
西安市八一民族中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第1期244-244,共1页
关键词
微课
高中语文
教学实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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