摘要
随着社会的发展和时代的进步,人们对教育质量的要求越来越高。教育成果不仅限于书面成绩,更多通过教育培养学生实际应用的能力。新课改提出了培养应用型人才的目标,用以满足现实社会的用人需求,提升学生的综合素养和技能。在中职的学前教育专业中,手工课程本身就是一门动手操作程度很强的课程,手工课程要在练习中学习,决不能拘泥于理论技巧,不然理论学习得再好也只是纸上谈兵。因此,重视中职学前专业手工课程的教学工作十分必要。本文将阐述分析当前中职学前手工课程的教学现状,并为优化中职学前手工课程教学发展趋势提供切实可行的建议,希望能对我国各中职校园的学前教育专业有所帮助和启示。
