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幼儿教育中情境游戏的应用策略
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摘要
活泼好动是幼儿的天性,在幼儿教育阶段,将情境游戏加入到教育环节,可以有效锻炼幼儿记忆力培养、性格塑造、思维搭建和学习习惯养成的重要途径。教师在幼儿教育过程中,优选出精致的情境游戏,将枯燥的知识融入到游戏里,让情境游戏成为启蒙幼儿体验生活,激发幼儿学习兴趣。将抽象的知识生动化,让游戏更贴近日常教学。本文结合教学内容合理设计游戏内容及步骤和情境游戏设置结合幼儿日常生活,两个维度对幼儿教学活动中情境游戏应用展开详细讨论。
作者
刘杰
机构地区
泰州市姜堰区蒋垛幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2020年第1期16-16,共1页
关键词
幼儿教育
情境游戏
应用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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