小学数学综合实践活动课教学的问题及策略研究

数学作为小学阶段教育课程中最为基础的部分,是对学生进行素质教育的重要平台。但是在以往的传统教学模式下,教师只注重对学生进行基础理论知识的传授,而完全忽视了学生综合素质能力的培养。因此在新课程改革的背景下,学生综合实践性能力的培养,已经成为了小学数学教学的重要教学目标。因此,这就需要教师应积极的开展综合性的实践活动课的教学,使学生的实践能力得到有效的提高。