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中职语文教学课前导入内容多样化的方法探析

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摘要 中职语文课堂导入方式多种多样,只有根据具体的教学内容,根据中职生的年龄、心理、爱好、性格等特点及中职教育的要求,精心设计,灵活运用,做到简洁、有趣而富有启发性,才能够在一开始就激发起学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率,做到事半功倍。
作者 周霞
出处 《读与写(上旬)》 2020年第1期267-268,共2页
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