浅议小学语文课堂中“先探后展·互编互练”教学模式的有效性

在我们开展“先探后展?互编互练”教学模式中,其有效性在把握教材,确立行之有效的教学模式;不同学段中处理好学与教的关系,用好模式;处理好学习过程与学习结果的关系,运用模式,引导学生经历有过程的学习,达到有效学习。