互联网时代初中生物实验教学问题探究

生物作为初中阶段的重要学科,不仅能够培养学生专业化的知识,同时对于学生的人生观、世界观养成也有积极意义。但是当前很多教师在开展生物实验教学的过程之中尚存在诸多不足。本文将以互联网时代为研究背景,针对当前生物教学的不足,提出相应的优化策略。