在小学数学教学中小组合作学习的应用初探

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摘要小组合作学习可以确保学生参与到课堂学习过程中,能够顺应新课程改革的要求,将学生放在课堂的核心地位。合作学习的开展,有助于教学目标的实现,在合作交流的过程中,学生之间可以实现教育资源的共享,通过讨论和交流可以促进学生思维的发展,还能够在一定程度上缩短学生之间的距离感,增进学生的情感,有助于形成良好的同学关系。在课堂上加强学生之间的合作交流,会在潜移默化中培养学生的合作意识,让学生认识到课堂合作的重要性。本文主要分析在小学数学教学中小组合作学习的应用,

作者向满琴

机构地区九江市都昌县第五小学

出处《读与写（上旬）》 2020年第1期29-29,共1页

关键词小学数学小组合作应用探索

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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