期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培育初中历史与社会核心素养的实践探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史与社会学科核心素养培养依托教材内容,在实现基础知识教学目标的基础上,引领学生认清学科本质、探求学科规律,使学生逐步形成学科学习的关键能力和素养。本研究立足初中历史与社会核心素养培养需求,做出如下教学策略分析。
作者
刘香菊
机构地区
浙江省黄岩实验中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第1期207-207,共1页
关键词
核心素养
历史与社会
学科教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
周坚锋.
核心素养构建初中历史与社会高效课堂的探究[J]
.神州,2019,0(22):220-220.
被引量:2
2
孙新华.
基于时空观念素养的初中历史与社会教学——以人教版八年级教材为例[J]
.名师在线,2019,0(36):15-16.
被引量:3
3
汪文渊.
初中历史与社会教学中核心素养的培养策略[J]
.科学咨询,2020,0(11):219-219.
被引量:4
4
吕伟新.
史料对初中历史核心素养培养的探究[J]
.学园,2017,0(17):89-89.
被引量:2
引证文献
1
1
张国富.
论初中《历史与社会》教学中如何培养学生核心素养[J]
.科教导刊(电子版),2020(17):173-173.
1
冶廷林.
浅谈小学语文教学中信息技术的有效运用[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(9):253-253.
2
张玲慧,季春光.
遵循语文学科规律 改善小说复习方法——高考小说复习指导[J]
.黑龙江教育(中学版),2019,0(11):15-20.
3
郭立霞.
“生活即教育”理念下的数学课堂构建[J]
.中小学校长,2019,0(10):37-38.
4
韦海玲,蓝文涛,韦宗慧,冯挺,陈慧红.
在线大数据智能云审计方法初探[J]
.电子世界,2019,0(22):86-87.
被引量:1
5
瞿小月.
“三位一体”法构建艺术类高职院校公共英语教学与专业教学的桥梁[J]
.现代职业教育,2019,0(23):162-163.
被引量:1
读与写(上旬)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部