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小学数学体验式学习策略探讨
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摘要
新课改提倡以生为本的教育理念,传统的讲授式教学与新课改的理念相背离,为了提升小学数学教学的有效性,教师还应积极创新教学模式,多给予学生参与课堂的机会,使学生在体验中掌握数学方法和技能,获得积极地情感态度和价值观。
作者
徐建霞
机构地区
江西省吉安市新干县金川小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第1期60-60,共1页
关键词
小学数学
体验式
学习策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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