试析部编版小学语文低段写字教学的有效对策

在小学早期语文教学阶段,文字是语文学习的基本要素,阅读、写作等各方面均是依靠文字来进行的,因此写字是每一位学生必须完善掌握的技能。但是在实际学习中,低年级的学生存在写字姿势不规范、写字笔顺不正确等各种问题,写字技能掌握存在缺陷会导致学生之后的语文学习存在各种困难,因此急需寻找正确的写字教育方式来提升当下低段小学生的写字技能。