浅析小学高年级语文课堂读写结合的教学策略

阅读和写作是小学阶段语文学习中非常重要的两部分内容,有效地阅读能够为写作打造良好的基础,而成功地写作可以为阅读提供侧面的动力,可以说语文教学中的读和写是一种不可脱离的关系,因此,教师既要重视阅读,也不能轻视写作,在课堂上要将二者犹记结合,逐渐提升小学生的综合能力。笔者基于读和写的关系提出以下三点在小学高年级语文课堂中读写结合的教学策略:深入挖掘教材阅读文本,增强语感积累写作素材;阅读课文赏析优美语言,多面观察掌握写作技巧;模拟仿写文章语句段落,逐步提高学生写作水平。